Brincar e aprender faz parte do cotidiano das crianças do Maternal II. Assim, eles tem aprendido sobre o mundo, sobre eles mesmos e as letras que estão espalhadas pelo bairro, livros, anúncios e jornais e que aparecem em seus nomes. Para o trabalho com as letras e palavras, não abrimos mão de uma boa brincadeira.
Conhecer e reconhecer, brincar de trocar e compor, ouvir e fazer sons tudo isto é importante para o trabalho com linguagem oral e escrita. Um processo leve, com construções próprias, sem cobranças sobre ritmos, mas com significado e aprendizado divertido para as crianças.
Sobre Linguagem oral e escrita na Educação Infantil é importante considerar: Para Vygotsky, a brincadeira e os desenhos constituem-se como elementos da pré-história da linguagem escrita, sendo atividades indispensáveis no trabalho de linguagem na Educação Infantil.
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